El Fortí: La biografía como investigación (II)
EL FORTÍ 1 novembre, 2026
CARMEN LLOPIS En el artículo de septiembre introdujimos una serie de posibles enfoques de las biografías1 buscando, sobre todo, acercar a los estudiantes a la investigación teniendo como tema su gente, para hacer un estudio cercano, de interés y motivador. Las biografías de investigación tienen una gran variedad de... Llegeix més
El Fortí:La biografía como investigación (I)
EL FORTÍ 1 setembre, 2026
CARMEN LLOPIS Con el artículo de hoy y el del próximo noviembre damos unas ideas para trabajar sobre las familias de nuestros estudiantes y poder hacer unas biografías, con unas bases científicas, para reconocer a sus antepasados. De este modo investigando sobre su gente cercana les puede resultar más... Llegeix més
CARMEN LLOPIS El arte de este periodo es expresión de una sociedad en cambio que pasa a un mayor dinamismo con nuevas formas políticas y económicas. Por ello, nos hemos propuesto un análisis general de las teorías que circulaban en la época para a continuación, adentrarnos en algunas realizaciones... Llegeix més
CARMEN LLOPIS Siguiendo el artículo anterior, nos parece importante tener en cuenta unas bases científicas para la educación estética que proponíamos. Se puede plantear como un proyecto cuyo objetivo es colaborar con madres y padres en su labor educativa aportando ideas, reflexiones y estrategias que les ayuden a conseguir... Llegeix més
El Fortí: Estudiar con sentido
EL FORTÍPENSAMENTS 1 setembre, 2025
CARMEN LLOPIS Estudiar no es leer y repetir, estudiar es reflexionar, relacionar, integrar, detallar, aclarar, absorber, rechazar, decidir, saber lo que tiene o no importancia…es una operación compleja, es hacer funcionar el espíritu, tener curiosidad, es una forma de amar, es disfrutar (JOSEP PLA) Ante los cambios acelerados de... Llegeix més
CARMEN LLOPIS DESCRIPCIÓN Actividad de pequeños grupos en los que se intercambia información, se siguen instrucciones del profesorado y se aprende a través de la colaboración de tod@s. Socialización es el proceso de desarrollo de la persona en formación que se da en grupo. Representa oportunidades para intercambiar ideas,... Llegeix més
CARMEN LLOPIS Ha de procurarse que cada persona dé de sí todo lo bueno que pueda dar 1.- PERSONA: Es el centro del proceso educativo, como sujeto activo capaz de reflexionar con tod@s -aprendizaje cooperativo-. Asi aprenden a valorar la diversidad que humaniza, para tomar conciencia de las propias... Llegeix més
El Fortí: Reflexiones para el profesorado
EL FORTÍ 1 març, 2025
CARMEN LLOPIS 1.- PARA PENSAR Y ACTUAR -Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. El profesorado contesta a preguntas que l@s estudiantes no han hecho. -Enseñar exige saber escuchar, respeto a los saberes de los educandos, a su autonomía y... Llegeix més
El Fortí: Formación de adultos
EL FORTÍ 1 novembre, 2024
CARMEN LLOPIS Los cambios en el mundo laboral han introducido la necesidad de realizar una formación continua y permanente que permita a las personas que trabajan mantenerse actualizadas y productivas, aplicando en su trabajo las últimas tendencias de su sector y los elementos más innovadores, con una base tecnológica.... Llegeix més
El Fortí: La acción tutorial
EL FORTÍ 3 setembre, 2024
CARMEN LLOPIS La Tutoría forma parte de la función docente, la ejerce todo el profesorado. El tutor o tutora de cada grupo realizará su actividad orientadora con una atención individualizada a cada estudiante en su proceso de enseñanza – aprendizaje. Además asegura de manera planificada... Llegeix més
El Fortí: El Estudio
EL FORTÍENSENYAMENTPENSAMENTSVINARÒS 1 setembre, 2022
CARMEN LLOPIS Sin estudiar enferma el alma. Séneca Ante los cambios acelerados de nuestras sociedades y la influencia de la realidad virtual; las visiones tan variadas de lo que pasa, provocando a veces conflictos; el pluralismo y la multiculturalidad que camina muy despacio hacia ambientes interculturales; la fragmentación... Llegeix més
El Fortí: Educación. Buenas prácticas
EL FORTÍPENSAMENTSVINARÒS 1 juliol, 2022
CARMEN LLOPIS Son acciones o iniciativas con repercusiones tangibles y mesurables, en cuanto a la mejora de la calidad de vida de las personas y del medio ambiente de una forma sostenible. Es una experiencia de carácter innovador que permite solucionar un problema a través de la mejora en... Llegeix més
El Fortí: El contrato de esclavitud
EL FORTÍPENSAMENTSVINARÒS 1 setembre, 2021
CARMEN LLOPIS PREPARAR -FINALIDAD del juego: Experimentar mediante un juego de roles los distintos personajes que han existido en el marco del mercado de esclavos. -DINÁMICA inicial: Se colocan 12 sillas en dos filas y el grupo... Llegeix més
CARMEN LLOPIS LA PERSONA El desarrollo de la persona es un proceso de expansión de las libertades reales. En este sentido, el bienestar humano consiste en desarrollar las capacidades de los sujetos para ser capaces de hacer más cosas, no para comprar más bienes o servicios. Hay muchas cosas... Llegeix més
El Fortí: Estudiar la historia
EL FORTÍ 1 maig, 2021
CARMEN LLOPIS 1- UTILIDAD DE LA HISTORIA Estudiar Historia afianza tanto la memoria colectiva como el sentido de pertenencia a una comunidad, a un pueblo. Las personas pueden interrogarse sobre los hechos que acontecen o han pasado solo si tienen clarificadas la identidad, las raíces… Los seres humanos siempre... Llegeix més
CARMEN LLOPIS • CONFLICTO DESCRIPCIÓN: Situaciones en las que dos o más personan entran en desacuerdo ante diversas opiniones, deseos, intereses… Pueden ser un elemento positivo que permite acercamiento, comprensión, respeto, colaboración, entre los implicados/as… depende como se aborde o dando oportunidades (+) o destruyéndolas (-) IMPORTAN: Las emociones,... Llegeix més
El Fortí: Democracia-Educación
EL FORTÍLA NOSTRA GENTVINARÒS 1 juliol, 2019
CARMEN LLOPIS 1.- REFLEXIONAMOS El siglo XX ha sido una realidad enferma, amenazada donde el Mercado y los Estados han elaborado estrategias para dominar las voluntades de la ciudadanía, controlar las conciencias ante la responsabilidad de decidir y mientras, los poderes supra-estatales, han ido mutilando de manera sutil,... Llegeix més
CARMEN LLOPIS Desde el pensamiento inclusivo, una sociedad democrática debe luchar contra la desigualdad, no contra la diversidad. La cohesión social sólo es posible si se acepta la diferencia en un proyecto común compartido por todos/as asumiendo la diversidad como riqueza. La Educación Inclusiva se fundamenta en cuatro principios:... Llegeix més
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- El 45è aniversari del Carnaval arranca amb una assolejada jornada de paelles
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