Vinaròs News

Històries d'avui en dia

La construcció de la nova escola, una incertesa,  segons l’Agrupació de Famílies per una Escola Viva i Activa a Benicarló La construcció de la nova escola, una incertesa,  segons l’Agrupació de Famílies per una Escola Viva i Activa a Benicarló
Nota de premsa Som l“Agrupació de Famílies per una Escola Viva i Activa a Benicarló”. El mes de novembre passat vam presentar al voltant de... La construcció de la nova escola, una incertesa,  segons l’Agrupació de Famílies per una Escola Viva i Activa a Benicarló
Nota de premsa

Som l“Agrupació de Famílies per una Escola Viva i Activa a Benicarló”. El mes de novembre passat vam presentar al voltant de 400 firmes a la Direcció Territorial d’Educació de  Castelló demanant que aquesta escola viva siga una realitat al nostre poble al setembre del 2021.

En les darreres setmanes hem vist amb incertesa i preocupació les notícies sobre la construcció d’aquesta nova escola i, arribats a aquest punt, volem fer pública la nostra opinió sobre la situació.

El passat mes de setembre, l’alcaldessa de Benicarló, Xaro Miralles ens va omplir d’esperança quan va anunciar que, per tal de donar resposta a la insostenible situació de les escoles benicarlandes amb grups per sobre de les ràtios i amb mancances greus d’espais, Benicarló comptaria amb una nova escola, que de forma provisional, seria en mòduls prefabricats i que estaria llesta per a l’inici curs vinent, 2021-22.


Després d’aquest anunci, al mes de novembre, alguns membres de l’Agrupació, vam poder mantenir una reunió amb càrrecs de la Conselleria d’Educació i el que ens van transmetre, en contraposició amb les paraules de l’alcaldessa, va ser que la construcció d’aquesta nova escola provisional per al setembre, és ara per ara, improbable. Un fet que va en la línia d’aquesta decisió és que, segons es va publicar en diferents mitjans de comunicació el passat desembre, des de Conselleria d’Educació s’han programat 36 obres per a Centres educatius de la província de Castelló durant l’any 2021. Per desgràcia, cap centre educatiu de Benicarló està en aquesta llista.

La construcció de la nova escola, una necessitat per al setembre de 2021

Davant d’aquesta situació, volem insistir públicament en la necessitat urgent de que la nova escola siga una realitat al setembre de 2021, encara que siga en espais modulars, fins la construcció de l’escola definitiva, perquè la situació a les escoles de Benicarló és insostenible. El fet que els xiquets i xiquetes estiguen en aules prefabricades no ha de ser motiu de frustració i desencant per a les famílies o sinònim de mala praxis educativa. Coneixem exemples d’escoles públiques que desenvolupen, precisament, una metodologia viva en aules prefabricades des de fa anys i tots els cursos hi ha xiquets i xiquetes que no hi poden accedir per l’alta demanda de places. El que és fonamental és el què i com, més que on es fa. La nova escola, sota el nostre punt de vista, ha de ser necessàriament en un nou espai diferenciat. La possibilitat d’ampliar les escoles actuals amb mòduls prefabricats no seria més que un pegat temporal, no és una solució que es puga mantenir en el temps.

Què és l’escola viva?
És innegable que estem davant d’un canvi en el model d’ensenyament-aprenentatge en el món educatiu: ja són moltes les escoles que aposten per metodologies actives; que han canviat i disposat de manera diferent els espais i els materials o que han introduït les tecnologies i els treballs per projectes. 

L’opció de l’escola viva busca ensenyar a viure: 
Fomenta les relacions humanes des d’una mirada amorosa i sistèmica amb la participació activa de les famílies.
El mestre és l’adult de referència, un facilitador que gestiona totes i cadascuna de les emocions en l’ambient d’aprenentatge;

Un ambient que invita a estar presents, amb absència de tauletes o mòbils;

El desenvolupament i l’aprenentatge no és mai un procés lineal i col·lectiu, sinó que segueix un ritme intern i individual. Això significa disposar els espais, els materials i les condicions perquè cada xiquet i xiqueta puga construir els seus aprenentatges diferenciats.

Aquest procés d’aprenentatge no és de fora a dins, on s’ha d’investigar o són instruits per l’adult; sinó que és de dins a fora: senten, observen, indaguen i participen mitjançant diferents propostes, dintre d’un ordre establert.

El que es proposa és que cada xiquet i xiqueta trobe per sí mateixa quina és la millor manera de conèixer-se a sí mateix, d’expressar-se i participar en el seu aprenentatge. Aquestes maneres de trobar-se poden ser múltiples, perquè cadascú és diferent i lliure d’expressar-ho: pot fer-ho de forma manual, relacional, artística, cognitiva, corporal. Això el permet descobrir-se i voler aprendre.

Quin tipus de resultats dóna la metodologia viva als xiquets? Surten igualment preparats?
Aquesta és una metodologia desenvolupada des de fa anys amb èxit en altres països i altres CCAA d’Espanya. En aquest sentit, recentment ens ha fet molta il·lusió vore com el mateix Conseller d’Educació, el senyor Vicent Marzà, aposta com nosaltres per una educació innovadora, viva i activa, parlant de la seua visita a l’escola Princesa d’Astúries, d’Elx o el CEIP Bendressa de Castelló, alguna de les escoles que ofereixen un Projecte Educatiu semblant al que volem per al nostre poble. Hi han exemples de xiquets i xiquetes que han estudiat amb aquesta metodologia que obtenen resultats i una motivació molt per damunt de la mitjana.

El desenvolupament d’aquest nou Projecte permetria ampliar la innovadora i enriquidora oferta educativa existent a Benicarló. Sabem que són moltes les famílies que ja es veuen representades i alineades en els projectes educatius existents a la ciutat. Projectes que aposten per les tecnologies, basats en les metodologies actives, creant comunitats d’aprenentatge, projectes que tenen en compte les intel·ligències múltiples o que desenvolupen importants estratègies d’atenció a la diversitat. Projectes que, sense cap mena de dubte, afavoreixen l’aprenentatge i desenvolupament de les xiquetes i xiquets.  La nostra opció simplement és un altra. En alguns aspectes semblants, en altres diferents. Només busquem poder anar de la mà de l’escola que seria la nostra opció i actualment no podem.

QUINS SÓN ELS BENEFICIS
Els beneficis d’una nova escola viva i activa a Benicarló són inquestionables:

Disminuirà l’elevada ràtio de les aules a partir de setembre; aspecte molt preocupant, agreujat a més a més per la situació de pandèmia.

Alleujarà les escoles, donant més espais lliures i oberts a les nostres filles i fills.

Millorarà l’atenció individualitzada que poden oferir les mestres de Benicarló, que, d’altra banda, estan realitzant un esforç extraordinari tots aquests anys.

Complementarà la variada oferta metodològica de les altres escoles de Benicarló oferint una opció diferent a les famílies.

Les famílies, i la societat en general, l’únic que esperem de les Administracions, i en aquest cas, Ajuntament i Conselleria és que, encara que siguen de partits polítics diferents, treballen junts. Sabem que des de les dos parts hi ha predisposició, voluntat d’entesa i compromís; però us demanem esforç; un esforç per al que més importa, el futur de les nostres filles i fills. Si aconseguiu això, juntament amb la participació activa de les famílies i la professionalitat de les mestres, estem davant la gran oportunitat d’aconseguir, entre tots, consolidar i fer créixer una comunitat educativa innovadora, transformadora i diversa a Benicarló i a la Comunitat Valenciana.
En això confiem.
Atentament.

Comparteix
Avatar

Vinaròs News

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies