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El Fortí: Educar para contemplar la belleza, neoclasicismo (II) El Fortí: Educar para contemplar la belleza, neoclasicismo (II)
CARMEN LLOPIS Ante el arte neoclásico nos encontramos con algunas contradicciones y polémicas entre los teóricos y las diferentes realizaciones, según el periodo y... El Fortí: Educar para contemplar la belleza, neoclasicismo (II)

CARMEN LLOPIS

Ante el arte neoclásico nos encontramos con algunas contradicciones y polémicas entre los teóricos y las diferentes realizaciones, según el periodo y el país donde nos centremos. El arte del primer periodo es expresión de una sociedad en cambio, como hemos visto, que pasa de un anquilosamiento a un mayor dinamismo con nuevas formas políticas y económicas.

Auge de las Academias que desarrollan, proponen y difunden las nuevas líneas artísticas: Estética de la Utopía, deseo de novedad basada en el análisis racional con formas nuevas pero ambiguas. Diseño de proyectos utópicos no siempre realizados. Neoclasicismo, debilitamiento de corrientes empíricas en favor del culto a la antigüedad

PROPUESTAS ARQUITECTURA

  • Ingleses

En Inglaterra introdujeron el neoclásico: Chambers y Adam – lo clásico domesticado-

-Soane. Royal Pavilion. La naturaleza tiene que ser mi finca. Este paisaje va a ser lo pintoresco. La ciudad se adapta a la naturaleza, las casas se construyen según las líneas de relieve

-Adam: Fachada del jardín y todo el interior de Kedleston Hall

Dentro del academicismo se construye en Londres: Brithis Museum >Smirke; National Gallery > Wilkins; Arco Wellingtong > Burton; Somerser House > Nash

El neoclásico, junto al romanticismo, continúa durante el s. XIX inglés Con influencia en Estados Unidos en general en los Edificios Públicos: Capitolio y Casa Blanca.

  • Franceses

Petit Trianon -Versalles

Introducen una arqutectura ligada a consideraciones de orden social.

ESTILOS:

-LUIS XV. Rococó.

-LUIS XVI. Decoración más sobria que en el estilo anterior.

Jacques Ange Gabriel – Iniciador del neoclasicismo.

Frío, Academicista. Obras: – Escuela Militar de París, – Petit Triannon de Versalles

Evolución hacia estilo Imperio: Napoleón -> Orden gigante, líneas sobrias, simetrías, ángulos, medallones.

Boullée –Desarrolla un estílo geométrico abstracto a gran escala, inspirado en obras clásica. Prescinde de la ornamentación. Arquitectura visionaria por ej en el cenotafio de Newton – esfera con agujeros, de día parece el universo. La naturaleza está hecha a base de elementos geométricos perfectos

Ledoux – Como para Boullé, la arquitectura posee un valor cósmico.

-ÉPOCA NAPOLEÓN: Bajo el directorio no se producen modificaciones. Durante el dominio napoleónico surge un nuevo neoclasicismo que se prolonga hasta 1830 (Napoleón quiso resucitar en París la grandeza romana con sus peculiaridades

Percier y Fontaine – Desarrollan la llamada arquitectura Imperio. Finura decorativa adaptada al gusto francés, elementos egipcios y pompeyanos. Arco Triunfo Carrousel

Vignon – Dio forma de templo corintio a la iglesia parisina de la Magdalena.

Chalgrin y Raimond – Erigen en París el mayor arco de Triunfo – Arco Estrella –

La arquitectura urbana de París se completa con la columna conmemorativa en el centro de la Place Vendonme

  • Italianos

Virtud socio-politica como condición del quehacer político identificado lo bello con lo verdadero

Diferentes posturas:

Jacobina de Milizia; racionalista de Lodoli; clasicista de Algorotti: La conexión civil se hace norma del comportamiento artístico – Milizia. Piranesi – Necesidad de la invención, de continua renovación para la reconstrucción de un lenguaje arquitectónico.

-Nuevo objetivo de la arquitectura: felicidad pública. La felicidad y la naturaleza en estrecha relación. El futuro se hace mito y objeto de esperanzas

  • Españoles

La dinastía borbónica abre las puertas al neoclasicismo. Con Carlos III se acrecienta la preocupación urbanística con una serie de reformas .

– Características: Introducción de artistas extranjeros. Creación de Academias

Establecimiento de pensiones en Roma para el estudio de Bellas Artes

Ventura Rodríguez

Se formó con Juvara y Sacchetti -Italia-. Influencia barroca. Obras: Capilla del Palacio Real, Agustinos de Valladolid.

Sabatini

Influencia barroca Puerta de Alcalá. Real Aduana (Ministerio de Hacienda) – fusión de líneas barrocas y neoclásicas.

Villanueva Estudios realizados en Roma y París. Trabajó en El Escorial (Casas de Príncipe y de Arriba). Director de la Real Academia de Bellas Artes, gozó del favor oficial. Museo del Prado, Jardín Botánico, Observatorio Astronómico, en Madrid

Discípulos de Villanueva

González Velázquez – Casita del Labrador – Aranjuez. Proyecto plaza de Oriente –Madrid-

López Aguado – Teatro Real -Madrid-

Olaguibel – Plaza Nueva – Vitoria-

Soler – La Lonja -Barcelona-

Durante el s. XIX perduró el estilo neoclásico, aunque algo adulterado especialmente en Madrid.

Pascual y Colomer – Congreso de los Diputados

Congreso de los Diputados

Jareño y Alarcón – Palacio de Bibliotecas y Museos

España difundió el neoclásico por América: Creación de Academias filiales de las hispanas. Obras: Academias ; Sedes de Gobierno ej. Palacio de la Moneda de Chile

La academia de Bellas Artes, al igual que en Arquitectura, es la que impulsa el nuevo estilo. ESCULTURAS PARA EMBELLECER EL URBANISMO.

En pintura destacar la obra de GOYA

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