Vinaròs News

Històries d'avui en dia

Benicarló distribueix més de 2.000 agendes escolars entre l’alumnat de primària Benicarló distribueix més de 2.000 agendes escolars entre l’alumnat de primària
L’objectiu és facilitar una ferramenta pràctica per a l’organització i la comunicació amb les famílies i, a més, fomentar l’ús i la normalització del... Benicarló distribueix més de 2.000 agendes escolars entre l’alumnat de primària

L’objectiu és facilitar una ferramenta pràctica per a l’organització i la comunicació amb les famílies i, a més, fomentar l’ús i la normalització del valencià. Enguany, les agendes incorporen també un apartat dedicat a la toponímia del terme municipal.

L’Ajuntament de Benicarló, a través del Departament de Serveis Lingüístics, ha completat un nou repartiment d’agendes escolars entre tot l’alumnat de primària de la ciutat per al curs 2025-2026. En total, s’han distribuït més de 2.000 exemplars que ja han arribat a totes les aules.

Amb aquesta iniciativa, el consistori persegueix un doble objectiu: d’una banda, facilitar als centres educatius una eina pràctica per a l’organització i la comunicació amb les famílies; i, de l’altra, fomentar l’ús i la normalització del valencià a través d’un recurs didàctic i adaptat a les necessitats reals de la comunitat educativa.

Els centres, a través dels consells escolars, han valorat molt positivament disposar d’un instrument com l’agenda, que cobreix aspectes tan diversos com el dietari, els horaris, el calendari d’exàmens, la comunicació mestre-famílies o el seguiment acadèmic.
Enguany, les agendes incorporen també un apartat dedicat a la toponímia del terme municipal, amb l’objectiu de difondre entre l’alumnat els noms propis de muntanyes, camins, partides, basses, masos, penya-segats o roques marines de Benicarló.

El regidor de Serveis Lingüístics, Álvaro París, ha subratllat que «amb aquesta iniciativa, l’Ajuntament de Benicarló referma el seu compromís amb la promoció del valencià i amb el suport a la comunitat educativa, tot oferint un recurs útil, pedagògic i adaptat a la realitat dels centres».

Comparteix