Vinaròs News

Històries d'avui en dia

El CEIP Albert Selma de Sta. Magdalena presenta el projecte Portfolio El CEIP Albert Selma de Sta. Magdalena presenta el projecte Portfolio
NOTA DE PREMSA El col·legi d´Educació Infantil i Primària, Albert Selma, de Sta. Magdalena ha presentat avui davant tota la comunitat educativa del centre... El CEIP Albert Selma de Sta. Magdalena presenta el projecte Portfolio

NOTA DE PREMSA

El col·legi d´Educació Infantil i Primària, Albert Selma, de Sta. Magdalena ha presentat avui davant tota la comunitat educativa del centre el projecte europeu Portfolio de les Llengües. El Portfolio Europeu de les Llengües (European Language Portfolio) és un document que indica la competència lingüística, que un individu posseïx en una o diverses llengües.

Aquest document permet registrar i presentar distints aspectes dels seus coneixements lingüístics i de les seues experiències amb les llengües amb què ha contactat per diversos motius. El Portfolio és una proposta didàctica del Consell d’Europa que, seguint les orientacions del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües, proposa que cada europeu dispose d’un document personal en què s’incloga informació sobre les llengües i les cultures que coneix (destreses, coneixements, certificats, experiències viscudes, etc.) a fi de potenciar el plurilingüisme, el respecte a la diversitat o la mobilitat interna en el context europeu.

Hi ha 4 Portfolios: – Portfolio Infantil (de 3 a 7 anys). – Portfolio Primària (de 8 a 12 anys). – Portfolio Secundària (de 12 a 18 anys). – Portfolio Adults (de 16 o més anys).

En línies generals, el Portfolio, al qual s´ha adherit el CEIP Albert Selma, seguix les directrius formulades pel Consell d’Europa i els objectius establits per al conjunt dels portfolios espanyols.

La utilització del Portfolio com una eina quotidiana pretén aconseguir, que els xiquets i les xiquetes de Sta. Magdalena, siguen conscients de l’existència de diferents formes de comunicar-se i vore el món des d’una òptica positiva, i així incentivar la curiositat i l’interés per aprendre de la realitat que els envolta. En el cas de Sta. Magdalena, s´empra com a fil conductor un tren de llengües, on en cadascun dels vagons s´aprendrà una llengua diferent, àrab, romanés, valencià, castellà i anglés.

Comparteix
Avatar

Vinaròs News

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies